Können wir nochmal machen. 🙂

ich bin jetzt endlich dazu gekommen, mir den Podcast mal anzuhören. Dabei fand ich’s irgendwie schade, dass ihr so viel auf die mündlichen Prüfungen und formale Kriterien eingegangen seid, aber gefühlt immer nur in kleineren Exkursen mal zur „laufenden Kursarbeit“ abgedriftet seid. Wenn man bedenkt, dass das der Hauptteil der Benotung der ~13 Jahre Schulzeit ist, hätte ich mir da doch noch längere Gespräche drüber und etwas strukturiertere Abarbeitung davon gewünscht. Insbesondere, weil ihr beide eine recht kritische Haltung dazu zu teilen scheint. Aber vielleicht mal in einer gesonderten Folge? 🙂